ISD sebagai MKDU

ISD sebagai MKDU 

- Pengertian ISD dan IPS 

• ISD (Ilmu Sosial Dasar) adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang masalah-masalah sosial di dalam masyarakat yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah manusia.
• Menurut Moeljono Tjokrodikardjo, IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) adalah suatu pendekatan interdisipliner dari pelajaran ilmu-ilmu sosial.
• Menurut Nu'man Soemantri, IPS adalah pelajaran ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk pendidikan sehingga mudah untuk dicerna.
• Menurut S. Nasution, IPS sebagai pelajaran yang merupakan fusi atau paduan sejumlah mata pelajaran sosial.

- Tujuan ISD dan IPS

• Tujuan ISD

• Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dalam masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat.
• Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha usaha menanggulanginya.
• Menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mempelajarinya.
• Memahami jalan pikiran para ahli dalam bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.

• Tujuan IPS

• Membekali peserta didik dengan pengetahuan sosial yang berguna dalam kehidupan masyarakat.
• Membekali pesesrta didik dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisa, dan menyusun pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat.
• Membekali peserta didik dengan kemampuan berkomunikasi dalam kehidupan masyarakat.

- 3 Kelompok Ilmu Pengetahuan

• Natural Sciences : meliputi ilmu fisika, ilmu kimia, ilmu biologi, dan ilmu astronomi.
• Social Sciences : meliputi ilmu sosiologi, ilmu ekonomi, ilmu sejarah, dan ilmu psikologi.
• Humanities : meliputi ilmu bahasa, ilmu agama, ilmu kesenian, dan ilmu kesusastraan.

- Perbedaan ISD dan IPS

• ISD diberikan di Perguruan Tinggi, sedangkan IPS diberikan di SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/SMK/MA.
• ISD merupakan satu mata pelajaran tunggal, sedangkan IPS merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran.
• ISD diarahkan untuk pembentukan sikap dan kepribadian, sedangkan IPS diarahkan untuk pembentukan pengetahuan dan keterampilan intelektual.

- Persamaan ISD dan IPS

• Keduanya adalah Bahan studi atau pembelajaran untuk kepentingan pendidikan.
• Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
• Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

- Ruang Lingkup ISD

  ISD meliputi dua kelompok utamam, studi manusia dan masyarakat dan studi lembaga – lembaga sosial. yg terutama terdiri atas psikologi, sosiologi, dan antropologi, sedang yg kemudian terdiri atas ekonomi dan politik.

Sasaran STUDI ISD adalah aspek – aspek yg paling dasar yg ada dalam kehidupan manusia sebagai makhluk sosial dan masalah – masalah yg terwujud dari padanya.

Materi Ilmu Sosial Dasar terdiri atas masalah-masalah sosial. Untuk dapat menelaah masalah-masalah sosial, hendaknya terlebih dahulu kita dapat mengindentifikasi kenyataankenyataan sosial dan memahami sejumlah konsep sosial tertentu. Sehingga dengan demikian bahan pelajaran Ilmu Sosial Dasar dapat dibedakan atas tiga golongan yaitu :

• Kenyataan-kenyataan sosial tersebut sering ditanggapi secara berbeda oleh para ahli ilmu-ilmu sosial, karena adanya perbedaan latar belakang disiplin ilmu atau sudut pandangannya. Dalam Ilmu Sosial Dasar kita menggunakan pendekatan interdisiplin/multidisiplin.

• Konsep-konsep sosial atau pengertian-pengertian tentang kenyataan­kenyataan sosial dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang sangat diperlukan untuk mempelajari masalah-masalah sosial yang dibahas dalam Ilmu Pengetahuan sosial.Sebagai contoh dari konsep dasar semacam itu misalnya konsep “keanekaragaman” dan kosep “Kesatuan sosial”. Bertolak dari kedua konsep tersebut di atas, maka dapat kita pahami dan sadari bahwa di dalam masyarakat selalu terdapat:

• Masalah-masalah sosial yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan sosial yang antara satu dengan lainnya saling berkaitan.

Konsorsium Antar Bidang telah menetapkan bahwa perkuliahan Ilmu Sosial Dasar terdiri dari 8 (delapan) pokok bahasan. Dari ke delapan Pokok Bahasan tersebut maka ruang lingkup perkuliahan Ilmu Sosial Dasar diharapkan mempelajari dan memahami adanya :

1. Berbagai masalah kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan masyarakat dan kebudayaan.
2. Masalah individu, keluarga dan masyarakat.
3. Masalah pemuda dan sosialisasi.
4. Masalah hubungan antara warga negara dan negara.
5. Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat.
6. Masalah masyarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan.
7. Masalah pertentangan-pertentangan sosial dan integrasi.
8. Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat.